Sr.Têrêsa Đỗ Thị Thu Hà, OP
Bước theo ơn gọi Đa Minh, việc học hành trở nên một sứ vụ quan trọng, nhờ đó người tu sĩ được ngụp lặn trong đoàn sủng giảng thuyết để sẵn sàng chia sẻ cho tha nhân những điều mình đã chiêm niệm – “Contemplare et contemplata aliis tradere”. Hiến pháp tiên khởi Dòng Giảng thuyết xác định: “Do mục đích của Dòng, bề trên có quyền miễn chuẩn ‘mỗi khi thấy thích hợp, nhất là trong những gì xem ra cản trở việc học hành, giảng thuyết và lợi ích của các linh hồn’”. Điều đó cho thấy vị thế đặc biệt quan trọng của việc học hành đối với một tu sĩ Dòng Thuyết giáo.
Mục đích việc học hành của Dòng là để phục vụ sứ vụ rao giảng. Bởi đó, mọi việc học trong Dòng đều hướng đến sứ vụ phục vụ Lời và phần rỗi các linh hồn. Ngay từ những ngày đầu lập Dòng, Cha Thánh Đa Minh đã quyết định gửi anh em đến các trung tâm học vấn lớn để được đào luyện, tích lũy tri thức và phục vụ cho sứ mạng của Dòng.
Sứ vụ Học hành của người nữ tu Đa Minh Tam Hiệp
Hiến pháp nền tảng của Hội dòng đã nhấn mạnh đến việc học hành, như một cột trụ cơ bản của linh đạo Đa Minh: “Sống tinh thần ‘Chia sẻ cho tha nhân những gì mình đã chiêm niệm’, chị em đón nhận nếp sống Tông đồ đã được Cha thánh Đa Minh thể hiện là đời sống cộng đoàn, trung thành tuân giữ các lời khấn, sốt sắng cử hành Phụng vụ cộng đoàn, chuyên chăm học hành, tuân giữ kỷ luật tu trì và thi hành sứ vụ” (HPNT III.1) Qua đó, chị em Đa Minh Tam Hiệp được mời gọi “kiên trì học hỏi suốt đời để thăng tiến đời sống trí thức trong ơn gọi Đa Minh” (NQ 64).
* Học hành – phương thế định vị ơn gọi
Với người nữ tu Đa Minh Tam Hiệp, học hành giúp chị em không chỉ sống lời khấn “khiết tịnh, khó nghèo, vâng phục” như truyền thống, mà còn hiểu rõ căn tính của ơn gọi và thực hành các lời khấn ấy trong bối cảnh thời đại hôm nay trong góc nhìn đa chiều về thần học, văn hóa, xã hội, tâm lý, truyền thông, khoa học công nghệ,… Ngang qua việc chuyên cần học hành, chị em được hỗ trợ để chu toàn các lời khuyên phúc âm cách trung thành sáng suốt (x.HP 64).
Học hành trong đời tu Đa Minh như một hình thức khổ chế vì nó đòi hỏi sự kiên trì và cố gắng, giữ kỷ luật bản thân để có thói quen bền vững hầu có thể chu toàn việc học hành mang tính chiêm niệm và hướng tới sứ vụ rao giảng của Dòng: “Sứ vụ nào cũng cần tới khổ chế. Sứ vụ chân lý của Dòng cũng vậy, cần phải vác thánh giá, cần phải từ bỏ, hãm mình. Thánh giá mà thánh Ða Minh muốn con cái của mình mang vác chính là việc học hành” (Giuse Nguyễn Trọng Viễn, O.P.,). Nội quy 2019, số 66.2 hướng dẫn: “Chị em dành mỗi ngày một giờ cho việc học hành trong chương trình cá nhân. Đồng thời tích cực cộng tác với Ủy ban Học vụ qua các sinh hoạt văn hóa và trí thức, đặc biệt qua chương trình Nữ tu Đăng đàn và Nội san Ánh sáng” như một tiếng chuông nhắc nhở và mời gọi chị em không ngừng làm mới lại định hướng học hành của bản thân mình.
* Học hành giúp củng cố và nuôi dưỡng sứ mạng
Học hành không phải là mục đích nhưng là phương tiện để sứ vụ của người tu sĩ Đa Minh trở nên hữu ích cho linh hồn tha nhân. Để đạt được điều này, chị em ưu tiên cho việc học Thánh Khoa theo giáo huấn của Hội thánh và ơn gọi của Dòng. Chị em cần “hiểu biết để yêu mến” và “hiểu biết để phục vụ”. Người nữ tu Đa Minh được mời gọi ý thức tham gia cách tích cực vào chức vụ ngôn sứ của Đức Giêsu, “Thông truyền Tin mừng tình thương Chúa bằng chứng tá đời sống và lời giảng.” Vì thế, học hành được hiểu không chỉ ở cấp độ học thuật, mà tiến tới việc học để hội nhập vào đời sống: học cách sống cộng đoàn, học cách lắng nghe, học cách phục vụ, học cách thích nghi với văn hóa địa phương khi thi hành sứ vụ.
Bên cạnh đó, việc học giúp biết chúng ta biết đối thoại với thế giới hiện đại qua mạng lưới truyền thông bùng nổ nhưng thật giả lẫn lộn, một nền văn hóa ủng hộ tự do cá nhân; hơn nữa, việc học giúp chúng ta biết dung hòa giữa chiêm niệm và hoạt động để giữ được sự cân bằng cần thiết cho đời thánh hiến.
* Học hành để làm chứng và xây dựng cộng đoàn
Đời sống trí thức và cộng đoàn được mời gọi làm phong phú cho nhau nên việc học cũng cần tiếp cận với thực tế đời thường. Cộng đoàn trở thành một hệ sinh thái đa dạng, đủ dưỡng khí cho từng cá nhân. Trong hệ sinh thái ấy, chị em liên đới, hợp tác, biết ơn và học hỏi lẫn nhau. Điều này rất phù hợp với sứ mạng của nữ tu Đa Minh Tam Hiệp: sống trong cộng đoàn, sống giữa người nghèo, hội nhập với văn hóa địa phương, với tinh thần “giảng thuyết” không chỉ bằng lời mà bằng chứng tá đời sống cộng đoàn. Đó cũng là lý tưởng của cộng đoàn theo mô mẫu của cộng đoàn tiên khởi được Chúa chúc phúc: “Họ ca tụng Thiên Chúa, và được toàn dân thương mến. Và Chúa cho cộng đoàn mỗi ngày có thêm những người được cứu độ” (Cv 2, 47)
Thách đố và ước mơ
Hiện trạng xã hội hôm nay thay đổi quá nhanh chóng và liên tục với những kiến thức khoa học mới, trong lãnh vực truyền thông, và cả những nhu cầu mục vụ mới,… nên việc học hành cũng cần được trau dồi không ngừng. Nhưng liệu việc học hành và sự kiên trì trên hành trình học tập có vị trí nào trong những thao thức của chị em không? Nguy cơ của tư tưởng: Học để có bằng cấp, học vị, để khẳng định đẳng cấp, vị thế có đang manh nha chiếm chỗ trong ý hướng học hành của chị em? Và khi chỉ say mê học hành mà thiếu đời sống cầu nguyện, không kết nối với cộng đoàn, đôi khi quên cả mục tiêu của ơn gọi và sứ vụ của người nữ tu Đa Minh sẽ tạo ra những chuyên gia nghiên cứu nhưng thiếu chứng tá và đời sống dần tách biệt khỏi nếp chung của cộng đoàn…
Can đảm nhìn vào những thách đố thực tế để hoán cải và tiếp tục những ước mơ… Ước mong mỗi nữ tu Đa Minh Tam Hiệp, nhất là các chị em trẻ, không coi việc học hành chỉ như một trách vụ phải chu toàn, nhưng say mê học để được gặp gỡ Thiên Chúa, và như Mẹ Maria, cưu mang Lời Chúa trong cung lòng của mình, và cùng Mẹ, chúng ta trao ban Đức Kitô cho nhân loại hôm nay.
Ước mong mỗi chị em luôn thao thức và tận dụng mọi cách và mỗi giây phút để có thể học hỏi không ngừng, không chỉ trong sách vở mà cả trong đời sống hằng ngày, học sống đức ái, khiêm tốn và tình nguyện sống nghèo (Di ngôn Cha Thánh Đa Minh).
Ước mong mỗi chị em sẵn sàng học những kiến thức chuyên môn, những kỹ năng để có khả năng khả dĩ phục vụ Tin mừng cách tự tin, hiệu quả; bên cạnh đó, cũng chuyên chú trau dồi Thánh khoa. Nhưng trên hết, phải là nhà truyền giáo bằng đời sống cầu nguyện, đời sống chứng tá qua lời nói và việc làm yêu thương.
Và nhờ việc hăng say học hành, chị em sẽ ngày càng sống trọn vẹn ơn gọi và sứ mạng của người nữ tu Đa Minh Tam Hiệp giữa lòng Giáo hội, trở nên chứng nhân hy vọng cho Chân lý và Tình thương, tỏa lan Niềm vui và những Nét đẹp của Đời sống Thánh hiến.
Xin Thiên Chúa chúc lành cho hành trình học hỏi của mỗi chị em chúng ta và xin cho mỗi giờ học sẽ là một bước tiến trong đời sống thánh hiến, một đóng góp cho sứ vụ của Hội dòng và một chứng tá cho tình thương của Chúa giữa thế giới hôm nay.
